Écrire un texte sur le thème « Miroir, mon beau miroir ? »
Ouverture des inscriptions le lundi 21 septembre 2026
Miroir, mon beau miroir, sauras-tu me révéler ce que je veux savoir ? Oseras-tu me dire la vérité qui fâche, comme dans le conte de Blanche-Neige ? Ou bien me conforteras-tu dans le mirage de mes propres illusions, comme le miroir du Riséd dans Harry Potter ? M’enfermeras-tu avec moi-même, comme la source où se contemple Narcisse ? Ou bien me permettras-tu d’accéder à un ailleurs, comme l’artefact que la Bête offre à sa captive Belle pour lui permettre de voir sa famille, ou comme celui qu’Alice traverse pour explorer le monde à l’envers ?
Le miroir est un objet profondément ambigu, tantôt fidèle à la réalité, tantôt déformant, souvent ravissant, parfois ravisseur. Capable de dupliquer le monde, sa surface polie paraît contenir des profondeurs infinies, et ses propriétés physiques ressemblent à des pouvoirs magiques. Il donne lieu à des apparitions qui nous fascinent et nous inspirent d’innombrables histoires, depuis les milliers d’années que son existence est attestée par les recherches archéologiques.
Doué de réflexion, le miroir ne se contente jamais vraiment de renvoyer la lumière. Sans tain, il fait de nous des espions ou des voyeurs. Rétroviseur, il nous permet comme Janus de porter le regard en avant et en arrière en même temps. Psyché ou miroir de barbier, il multiplie les angles de vue pour capter le regard. Architecturé en galerie ou en palais des glaces, il éblouit ou égare nos sens.
Aujourd’hui, c’est souvent le mode selfie des smartphones qui nous tient lieu de miroir de poche. Les écrans sont nos miroirs du monde, et ils en ont gardé toutes les ambiguïtés.
Nos propositions de ressources pédagogiques, nous l’espérons, permettront dans vos classes des réflexions multiples sur la polysémie du thème choisi, qui, comme chaque année depuis 2014, interroge la beauté et la complexité du vivre-ensemble (Convivéncia, en occitan). Et elles inspireront peut-être l’écriture de beaux textes que le jury découvrira avec délectation !
Un grand merci à toute l’équipe de Convivéncia pour ce travail de grande qualité.
Bonne lecture… et bonne écriture !
Comment participer ?
La participation au concours et l'inscription dans les jurys sont ouvertes à toute la communauté éducative du secondaire de Béziers et de ses environs. Cela concerne aussi bien les élèves et anciens élèves que les parents, les professeurs, les personnels des établissements et les retraités. Sont également bienvenus les inspecteurs et personnels de l'Éducation nationale, les étudiants de l'IUT de Béziers et les stagiaires du GRETA-CFA de Béziers ainsi que leurs enseignants et formateurs.
L'accès aux pages d'inscription est protégé par un mot de passe :
- Élèves : demandez le mot de passe aux professeurs documentalistes de votre CDI ou au professeur référent Convivéncia de votre établissement.
- Enseignants et personnels : cliquez sur Participer ou faire participer ses élèves, puis renseignez votre courriel académique pour accéder à l'espace des ressources pédagogiques et récupérer le mot de passe.
- Parents, anciens élèves, étudiants, stagiaires du GRETA, retraités : demandez le mot de passe directement via la page Contact.
Le concours Convivéncia n'impose ni consignes de lecture ni critères de jugement esthétique pour mieux promouvoir le plaisir de l'écriture, de la lecture et la circulation des textes.
